家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。《追光的日子》另一用心之处是细致描写了7个学生及他们各自的原生家庭。代际隔阂、留守少年等家庭问题、心理症候,成为投向这些孩子心中的一道道阴影,也是亟待解决的难题。为了让这些普通家庭的故事更具真实感,该剧主创用差异化的色调和空间,隐喻孩子们从“阴影”走向“灿烂”的过程,并通过贴近人物性格的细节,外化内在心理,呈现思想转变。倪大红是个“社恐”。两人相处中,惠英红才是主动的一方。“我一直注意着他的生活习惯,尽量找话题跟他聊天,主动去拖他的手。”惠英红“无奈”地表示,她主动牵起倪大红的手,牵完之后,对方都会用消毒药水擦一擦手。
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