电影《灌篮高手》讲述了湘北高中篮球队对战山王工业的“全国大赛”,其刚柔并济的叙事方式张弛有度,让观众们情绪在激动喜悦与泪光泫然中来回切换。诸多经典名场面再现,樱木花道与流川枫的世纪击掌、最后时刻的压哨球无一不让观众们热血沸腾。除此之外,影片镜头语言有诸多高燃炫酷设计,开篇湘北五虎伴着摇滚的音乐,依次出场,再组成队伍走起来的出场就让大家燃到直接起了鸡皮疙瘩,好像漫画中的人物真的走了出来!朴素的线稿一笔一笔就仿佛书写的是大家的青春,网友纷纷激动留言,“开场这里就让我感觉好久不见的老朋友回来了!”“光看他们全程走线稿我就能看一百遍”“光开头就已经值得所有,想重复看一百遍,青春无价!”如果说“主动出题,组织创作”完成了上级层面的力量导入,实现了“找准选题”的目的,那么,主创团队对生活真实的深刻认知和把握,以及艺术创作上的精益求精,才能最终实现“讲好故事、拍出精品”的目标。这和主创团队在创作过程中深入基层、提前调研、在生活中发现故事和人物有着重要关系。《大考》的主创团队先后走访了10多所高中、10多所大学,查阅搜集了大量资料和素材,获得了主要人物原型的生动素材。同样,《县委大院》导演挂职某县县委宣传部副部长,与基层干部同吃同住,并在大办公室工作了5个多月。“下生活”为构造具有生活温度和逻辑的故事情节,塑造生动丰满的人物形象提供了扎实的基础。
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